Samedi 22 janvier

Présentation du métier de chauffeur routier: le papa d'Eline est venu avec son camion, nous présenter son métier.

Nous avons suivi le trajet d'aliments du champ à l'assiette.

Nous avons aussi regardé des vidéos sur le trajet d'une pomme de terre et d'une tomate.

Nous avons fait un jeu par groupes, qui consistait à ranger les courses dans la cuisine.

A travers des schémas et une frise historique qu'il a fallu recomposer, nous avons vu les cultures, productions et conservations des aliments à travers l'histoire.

Nous avons écrit des lettres à nos parents pour leur proposer de venir présenter leur métier et les études qu'ils ont pu faire.

Nous avons eu des réponses et certains parents ont commencé à présenter leur métier: web designer, aide-soignante, ASH, gestionnaire des transports,..

Sur les photos, c'est le papa de Soan qui nous explique son métier, puis le papa de Marius et enfin le papa de Paul.

Vendredi 15 janvier (première séance): nous avons établi la définition du gaspillage en fonction de ce que l'on fait des restes à la maison. Puis nous avons discuté de certaines situations : est-ce du gaspillage ou pas? à partir de photos de situations.

Mardi 12 janvier: nous avons eu la deuxième (et dernière) intervention en danse: certains élèves auraient aimé avoir plus de séances!

Mardi 5 janvier, nous avons eu une intervention en danse. Certains élèves y sont allés avec réticence car ils pensaient à la danse classique.

Or, chacun a apprécié la séance: certains élèves ont préféré les moments où il fallait faire la statue, d'autres, les moments musicaux rapide, tandis que d'autres encore ont préféré les moments musicaux calmes et lents.

Premiers essais: élaborer un monstre avec les éléments de la nature!

Entre chaque vacances, nous élisons des délégués de classe. Les anciens délégués ou les responsables de la classe organisent le vote.

Chaque candidat doit présenter ses idées à la classe.

Une fois élu, un délégué doit représenter la classe.